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Profilo curriculare

Le attività vengono strutturate in relazione ai campi di esperienza,che rappresentano i diversi ambiti del fare e dell'agire del bambino, cioè i settori specifici in cui si sviluppano le competenze e precisamente :

Il sé e I 'altro - Le grandi domande, il senso morale, il vivere insieme.
Il corpo e il movimento. Identità, autonomia, salute.
Linguaggi, creatività, espressione. Gestualità, arte, musica, multimedialità.
I discorsi e le parole. Comunicazione, lingua, cultura.
La conoscenza de mondo. Ordine, misura, spazio, tempo, natura.

La didattica laboratoriale occupa un posto di particolare importanza nella metodologia.

L'attività laboratoriale prevista riguarda i seguenti campi: disegno libero, pittura, prelettura, pregrafismo, precalcolo, drammatizzazione, attività motoria, educazione sonoro musicale, inglese, informatica.

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